Gabriel Attal passe à l'action avec la mesure « Tu casses, tu répares »

Vers une concrétisation des annonces

Depuis sa déclaration de politique générale en janvier, Gabriel Attal a fait de la jeunesse une priorité en promettant la mise en place de la mesure d’intérêt éducatif. Cette annonce vise à instaurer un équivalent des travaux d’intérêt général pour les mineurs de moins de 16 ans.

Transmission de la circulaire

Selon nos sources, une circulaire concernant cette mesure a été envoyée aux procureurs par le ministre de la Justice, Éric Dupond-Moretti. Cette initiative intervient dans le cadre des efforts du gouvernement pour mettre en œuvre cette promesse rapidement.

Trois volets d’action

La mesure d’intérêt éducatif prévoit trois volets d’action pour les jeunes de 13 à 16 ans ayant commis des actes délinquants :

Une activité de réparation concrète d’une durée maximale de 20 heures, en collaboration avec des associations et des collectivités territoriales.
Une séance de réflexion de 4 heures sur le vivre ensemble et les droits et devoirs du citoyen.
Une action de soutien pédagogique et éducatif en collaboration avec l’établissement scolaire du mineur.

Objectifs et Durée

Ces mesures visent à responsabiliser les jeunes sur leurs actes et à travailler en collaboration avec leur famille pour élaborer un programme individualisé adapté à leurs besoins. La durée de mise en œuvre de la mesure d’intérêt éducatif est limitée à six mois.

Précision et Limites

L’entourage de Gabriel Attal précise que cette circulaire ne vise pas à traiter les actes de violence extrême, mais plutôt les infractions de basse intensité telles que les dégradations ou les outrages. Le Premier ministre cherche ainsi à adresser les problèmes de première délinquance.

Mobilisation contre la violence juvénile

Cette initiative s’inscrit dans la lignée des appels à la mobilisation générale lancés par Gabriel Attal contre la violence des jeunes. Les consultations avec les groupes politiques ont déjà commencé pour discuter des propositions visant à renforcer l’autorité et la responsabilisation des jeunes.